去年,和嘉義縣有了緣分。
認識了三個地方的朋友們,
也嘗試著和他們共同做出這個品牌來。
「#嘉義陽光郊遊社」
來一杯瑞峰太和高山茶,
來一碗南笨港麻油麵線,
來一匙茶山部落香糖配咖啡。
這是去年透過產品,和旅客們互動的起點。
今年,三個休區的活動也嘗試手牽手綁在一起,
儘管疫情影響,準備的時間也有限,
但是期待你走入這裡,認識這裡的人成為你的朋友。
以後,就會一直來這裡,找朋友聚聚。
___
阿里山日出,是嘉義在地日常,也是根深柢固的國際印象,除此之外,嘉義縣仍有許多文化與面貌值得體驗關注。為了加強在地記憶與精神,嘉義縣政府2020年起開始建立品牌「#陽光郊遊社」,邀請擅長以設計連結在地產業與日常生活的『無氏製作』團隊操刀品牌視覺,收斂過往較為零散的識別印象,推廣南笨港、瑞峰太和、茶山休區的人文故事、自然生態與富饒產物。並攜手位於台北的 神農生活 Maji Treats 與 食習 have a seat ,端出在地珍貴食材烹調而成的快閃暖胃套餐。
2021年,嘉義陽光郊遊社期待推動,三個不同休閒農業區的活動串連。以『 好朋友來+1』進行一連串:#iRent租車補助 #來嘉義縣休區送好禮 #陽光郊遊社快閃店 #節慶小旅行 等活動,帶你走訪嘉義縣三個休閒農業區一年一度的節慶活動。
包括呈現開台聚落歷史文化與古早趣味農庄生活的新港鄉「1750南笨港古庄文化季」、在日出時分被茶園360度環景包圍,聆聽音樂饗宴的梅山鄉「1314瑞峰太和朝茶音樂會」、以及阿里山鄉茶山部落辛勤一整年歡慶感恩的「Hufu茶山部落涼亭分享節」等。
歡迎,好朋友們來嘉義,好朋友們來+1!
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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阿里山鄉 產業 在 嘉義縣議員武清山服務專區 Facebook 的最讚貼文
110年3-5月乾旱(筍)申請須知
一、 國民身分證及存款簿(影本)、災害照片4張(申請書簽名部份要蓋章)
二、申請人為土地所有權人者,得檢附土地所有權證明文件(土地權狀(影本)或第一類地籍謄本)。
三、申請人非土地所有權人者,應檢附委託經營契約書或租賃契約書或土地使用同意書(要附同意人身分證影本。)
四、土地有持分部份,若同意由一人請領,請附同意書及身分證影印本;另若分別請領,請附國民身份證、存款簿。
四、基層公所認定必要時,得指定申請人檢附其他文件。
五、務必填寫筍品種(例如轎高筍、麻竹筍等..。)
六、申請地目為(農牧用地)方可申請災害補助。
(林業用地不在本次災害救助範圍內)。
七、受理窗口:各村辦公處或阿里山鄉公所觀光產業課
八、受理期間:110年6月3日至110年7月2日止
九、聯絡電話:阿里山鄉公所05-2562547轉333鄭先生
十、其他詳如農委會公告。
https://www.alishan.gov.tw/show_news.asp?pID=23400
阿里山鄉 產業 在 高虹安 Facebook 的精選貼文
虹安一早偕同 #全國教育產業總工會 召開記者會,針對「#自願服務偏遠地區學校校長及教師特別獎勵辦法」之執行落差、成效低落,對教育部進行呼籲!
國家教育政策的成功,其中重要的關鍵在於 #教育平權,如何能 #弭平城鄉差距,給予偏鄉學生足夠的教學資源,鼓勵優秀校長、教師赴偏鄉學校服務,是政府當該努力的!由於偏遠地區生活交通不便,造成校長教師赴職意願低落,不利長遠教育發展,像民國104年曾發生嘉義縣阿里山鄉 #豐山國小 老師返校途中不幸遭落石擊中身亡,無疑是為偏鄉教育教師赴任意願雪上加霜。此時,#傷害保險 可為偏鄉校長教師提供保障,為這些優秀且願赴任的教師,補足 #家庭責任👪 與 #降低風險,非常重要!
🖋 事實上,我國在107年6月21日即已發布「自願服務偏遠地區學校校長及教師特別獎勵辦法」第七條明文規定,自願赴偏遠地區學校服務之校長及教師,除參加公教人員保險外,由各該主管機關依規定,為其另行投保傷害保險。且上述之保險費,中央主管機關得依地方政府財力級次,酌予補助。
然而,在法規頒訂後已經三年,驗證了 #徒法不足以自行,我們發現執行成效相當低落,17000多位符合資格的教師,只有52人納入傷害保險補助,等於高達99%偏鄉教師沒有受保!這是令人震驚的數據!也恐使在偏遠地區教書的校長、老師們心灰意冷,進而導致越來越少優秀教師自願到偏鄉教書,影響偏鄉學生權益,降低偏鄉學童的競爭力。
#說好的教育平權在哪裡
初步歸納,問題主要在以下兩點:
👉 中央與地方互踢皮球!? 空有制度,卻無人負責,犧牲老師權益!
虹安👩:「為什麼有這麼多位自願赴偏遠地區教書的老師申請不到保險補助?」
教育部回應:「地方政府沒有提報至教育部。只要是地方政府提報到教育部的案件,教育部都給予補助了。」
📍地方政府負責提報、執行的單位,教育部身為主管機關,仍做到監督、輔導等工作,難道教育部沒關心過僅1%的執行率嗎?
👉👉 一校兩制!?教育部只補助偏鄉教師109學年度後的傷害保險
教育部補助自願赴偏遠地區學校服務之校長及教師傷害保險之保險費用,始於109學年度後到職之校長及教師,108學年度(含)以前自願赴偏遠地區之教育人員卻不予補助,此舉抹煞了109學年度前長期於偏遠地區服務教師的付出。
📍只要仍在偏鄉第一線服務的教師,就該受保,建議教育部應重新研擬執行方式與對象。
🤝 台灣的永續發展必須從教育著手,為國家育才,落實教育平權,弭平城鄉差距,國家才能有更美好的未來。
感謝媒體報導:
【公視新聞】偏鄉教師補助保傷害險 加保人數竟不及百分之一
https://m.youtube.com/watch?v=zQ91_1rwuak&feature=youtu.be
【中央廣播電台】全教產:傷害保險補助限制多 僅不到1%偏鄉師領到
https://www.rti.org.tw/news/view/id/2099578
【自由時報】限109學年度後到職適用 偏鄉師傷害保險率不到0.2%
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3532308
【聯合報】1.7萬偏校師僅52人加保傷害險 教團籲一體適用
https://udn.com/news/story/6885/5456848
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日期 類型 代碼
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